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想了解新文化运动的内容和意义吗?跟着新都区余戈名师工作室来康康~

毗河中学 成都市新都区毗河中学校 2022-06-07


2021.10

新都区余戈名师工作室

送教研讨

 

2021年10月20日

新都区余戈名师工作室走进毗河中学

开展送教及研讨活动

本次活动由新都区

教科院副院长魏万科带队

工作室初中段的成员全体参与

毗河中学历史组承接了此次活动

想了解从九一八到西安事变的历史吗?

想了解新文化运动的内容和意义吗?

小毗带你走进历史课堂



01


从九一八事变到西安事变



毗河中学青年教师江帆老师执教了八年级上册《从九一八事变到西安事变》的研讨课教学。


江老师从今年沈阳举行纪念九一八事变90周年的撞响警世钟活动导入新课教学,以丰富的史料素材和精巧的设问引导学生在思考中学习。



全课以1931-1936年日本帝国主义发动的侵华行为引发的“家国三问”为框架,用时代之问串联起不同危机下的国民党和共产党迥异的态度与回答,通过两党对比展示了中国共产党的初心使命,体现了为民族利益而不懈斗争的波澜壮阔。最后从历史联系现实,进一步凸显中国共产党的历史使命和时代担当。


据毗娃们反馈,江老师的语言富有感染力,对重要历史人物的着力刻画也入木三分。




02


新文化运动



工作室成员、旃檀中学青年教师周明阳老师执教了八年级上册《新文化运动》的研讨课教学。


周老师用今年热播剧《觉醒年代》导入新课教学,以凸显陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等新文化运动健将们的历史形象为切入点,引用大量当时存在的社会现象素材深入浅出地引导学生认识新文化运动的背景、内容和历史意义。



周老师的课堂充满活力,他用妙语连珠激发学生兴趣,引导学生思考,把历史课堂代入到生动的历史现场,使学生收获颇丰。




03


“双减”背景下初中历史

个性化作业设计的思考



全体听课老师在评课议课环节畅所欲言,热烈交流,纷纷发表自己的真知灼见。既肯定了两位老师的亮点与优势,也中肯地提出优化建议,使得研讨活动往纵深推进并富有成效。



最后,工作室成员、毗河中学青年教师郭和跃做了题为《“双减”背景下初中历史个性化作业设计的思考》的专题交流。郭老师以当下热点问题“双减”带来的教育新政为题,重点就初中历史学科的作业问题做了深度分享。他提醒历史老师要及时认真地学习各级文件,领会精神,做到学在前动在先,紧跟国家步伐,适应时代变革的要求。



他以自己在教学实践中的实操为例,介绍了自己对个性化历史作业的理论认识,也例谈了多种类型的个性化作业案例,为历史学科探索新时代高质量作业设计、助力立德树人、五育并举的育人目标落地提供了新思路。



工作室成员、毗河中学的行政和区内部分历史教师参加了本次活动。



 小毗有话说 


毗河中学始终坚持不懈地

吸收教育新理念、

新知识和新方法

促使老师们不断提升自身教育教学能力

提高课堂创新教育教学水平

注重以名校名师的辐射

引领助力学校的内涵式发展

全力打造百姓家门口的高品质好学校



END

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